La cohésion entre les élèves d'une classe : concept dépendant de plusieurs facteurs émanant de l'école et des élèves - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2019

La cohésion entre les élèves d'une classe : concept dépendant de plusieurs facteurs émanant de l'école et des élèves

Résumé

Ce mémoire porte sur les facteurs pouvant avoir un impact sur la bonne cohésion entre les élèves d'une classe, cela dans une classe unique de petite école de village mais aussi dans une classe à niveau unique appartenant à une grande école en périphérie d'une grande ville. Les facteurs sélectionnés portent sur la structure et le fonctionnement de l'école ; sur la culture scolaire et le respect des règles en collectif ; ainsi que sur la culture familiale, le genre et le handicap. Une comparaison est ainsi faite entre les deux écoles par rapport à ces facteurs.

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Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

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  • HAL Id : dumas-02505126 , version 1

Citer

Victoria Baldo. La cohésion entre les élèves d'une classe : concept dépendant de plusieurs facteurs émanant de l'école et des élèves. Education. 2019. ⟨dumas-02505126⟩
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