Résumé : Ce mémoire s'intéresse au lien entre les conceptions des élèves et la modélisation. Il interroge l’influence de la modélisation sur les conceptions initiales des élèves. Il étudie la modélisation car il y a souvent une distorsion entre le modèle et la réalité à l’inverse d’une expérimentation, par exemple. La modélisation est une représentation simplifiée de la réalité, elle ne représente pas réellement cette dernière. Les élèves ne voient alors que ce modèle simplifié et non la réalité, ce qui peut avoir une influence sur leurs conceptions.
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02505178
Contributor : Espe Académie de Toulouse <>
Submitted on : Wednesday, March 11, 2020 - 12:01:49 PM Last modification on : Monday, December 21, 2020 - 7:48:03 AM