L'influence de la modélisation sur les conceptions des élèves - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Access content directly
Master Thesis Year : 2019

L'influence de la modélisation sur les conceptions des élèves

Abstract

Ce mémoire s'intéresse au lien entre les conceptions des élèves et la modélisation. Il interroge l’influence de la modélisation sur les conceptions initiales des élèves. Il étudie la modélisation car il y a souvent une distorsion entre le modèle et la réalité à l’inverse d’une expérimentation, par exemple. La modélisation est une représentation simplifiée de la réalité, elle ne représente pas réellement cette dernière. Les élèves ne voient alors que ce modèle simplifié et non la réalité, ce qui peut avoir une influence sur leurs conceptions.

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Dates and versions

dumas-02505178 , version 1 (11-03-2020)

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Attribution - NonCommercial - NoDerivatives

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  • HAL Id : dumas-02505178 , version 1

Cite

Anaïs Feixa. L'influence de la modélisation sur les conceptions des élèves. Education. 2019. ⟨dumas-02505178⟩
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