Skip to Main content Skip to Navigation
Master Thesis

L'album de littérature jeunesse est-il un support pédagogique pertinent dans l'enseignement de la Seconde Guerre mondiale et de la Shoah ?

Résumé : Ce mémoire se questionne sur l'intérêt et la manière d'utiliser les albums de littérature jeunesse pour traiter la Seconde Guerre mondiale et la Shoah. Il appuie sa réflexion sur deux albums en particulier : Rose Blanche de Roberto Innocenti (1985) et Otto de Tomi Ungerer (1999). Une mise en pratique dans trois classes est présentée dans la deuxième partie.
Document type :
Master Thesis
Complete list of metadatas

Cited literature [120 references]  Display  Hide  Download

https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02505192
Contributor : Espe Académie de Toulouse <>
Submitted on : Wednesday, March 11, 2020 - 12:13:25 PM
Last modification on : Monday, June 22, 2020 - 3:15:41 AM

File

FLORENCE.GAILLOT_master2.pdf
Files produced by the author(s)

Licence


Distributed under a Creative Commons Attribution - NonCommercial - NoDerivatives 4.0 International License

Identifiers

  • HAL Id : dumas-02505192, version 1

Citation

Florence Gaillot. L'album de littérature jeunesse est-il un support pédagogique pertinent dans l'enseignement de la Seconde Guerre mondiale et de la Shoah ?. Education. 2019. ⟨dumas-02505192⟩

Share

Metrics

Record views

43

Files downloads

46