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Master Thesis

Conception et évaluation d’un support de formation aux soins de trachéotomie de l’enfant

Résumé : Introduction : l'objectif de notre étude était de concevoir et évaluer un support de formation aux soins de trachéotomie de l’enfant, accessible en e-learning par les soignants en situation de travail. Matériel et méthodes : pour concevoir le support, nous avons suivi le modèle d'ingénierie pédagogique ADDIE (guide HAS 2015) : analyse, design, développement, implantation, et évaluation. Nous avons évalué la satisfaction des apprenants, leurs apprentissages (évaluation des connaissance et auto-évaluation du confort) immédiatement après formation et à 3 mois. La modification de leurs pratiques était évaluée à 3 mois. Nous avons inclus les soignants réalisant les soins de trachéotomie au sein des principales structures d’accueil d’enfants trachéotomisés en Nouvelle-Aquitaine. Résultats : la phase de conception a abouti à la création d’une vidéo de formation. 262 soignants ont été inclus et ont répondu aux questionnaires pré et post-vidéo immédiats. 163 ont répondu aux questionnaires à 3 mois. 94% des apprenants étaient satisfaits de la vidéo. Les connaissances objectives, les compétences subjectives des soignants étaient améliorées immédiatement et 3 mois après visionnage de la vidéo (p<0,001). Cette amélioration des connaissances était significative dans chaque sous-groupe de profession évalué, et chez les soignants ayant ou non une expérience de la prise en charge d’enfants trachéotomisés. Les pratiques de 88% des soignants étaient modifiées à 3 mois. Conclusion : notre étude a permis de créer, évaluer et mettre à disposition des soignants une vidéo de formation aux soins de trachéotomie de l'enfant, accessible en e-learning en situation de travail.
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02512496
Contributor : Médecine Ub <>
Submitted on : Thursday, March 19, 2020 - 5:04:18 PM
Last modification on : Saturday, March 21, 2020 - 1:17:08 AM
Long-term archiving on: : Saturday, June 20, 2020 - 3:49:45 PM

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Identifiers

  • HAL Id : dumas-02512496, version 1

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Citation

Thibault Lassalle. Conception et évaluation d’un support de formation aux soins de trachéotomie de l’enfant. Sciences du Vivant [q-bio]. 2019. ⟨dumas-02512496⟩

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