Comment favoriser la mise en confiance de l’élève en classe de langue étrangère ? L’un des axes du CECRL (Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues) évoque l’approche actionnelle qui consiste à impliquer l’élève dans son apprentissage en associant le dire et le faire. La mise en mouvement du corps constitue donc une aide supplémentaire pour apprendre une langue étrangère. Pour mettre cela en pratique, il existe de multiples méthodes et activités ludiques comme les chansons à gestes, la méthode « TPR » (Total Physical Response) née aux États-Unis…