Faire lire des textes difficiles au cycle 4 - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Access content directly
Master Thesis Year : 2019

Faire lire des textes difficiles au cycle 4

Abstract

Dans la perspective des théories de la réception, ce travail tente de définir les textes difficiles et propose des protocoles de lecture pour des classes de 5e et 4e.

Domains

Education
Fichier principal
Vignette du fichier
Marylou.Voisin_master2.pdf (12.38 Mo) Télécharger le fichier
Origin : Files produced by the author(s)
Loading...

Dates and versions

dumas-02572153 , version 1 (13-05-2020)

Licence

Attribution - NonCommercial - NoDerivatives

Identifiers

  • HAL Id : dumas-02572153 , version 1

Cite

Marylou Voisin. Faire lire des textes difficiles au cycle 4. Education. 2019. ⟨dumas-02572153⟩
102 View
550 Download

Share

Gmail Facebook X LinkedIn More