Favoriser la motivation et l'apprentissage par les TICEs (Technologies de l’Information et de la Communication dans l’Enseignement) - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Access content directly
Master Thesis Year : 2019

Favoriser la motivation et l'apprentissage par les TICEs (Technologies de l’Information et de la Communication dans l’Enseignement)

Abstract

Les Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement (TICE) regroupent les outils et produits numériques pouvant être utilisés dans le cadre de l’éducation et de l’enseignement (tableau blanc interactif, Environnement Numérique de Travail, tablettes, réseaux sociaux adaptés, …). De nombreuses personnes de l’équipe pédagogique (professeurs, membres administratifs, parents) les décrivent comme étant révolutionnaires et particulièrement adaptées pour le jeune public. Nous leur attribuons diverses vertus : support adapté aux élèves, approche nouvelle des différents thèmes, pouvoir motivationnel exceptionnel. Ce dernier aspect nous a particulièrement intéressé. En effet notre situation d’enseignants stagiaires avec quelques années d’expériences comme contractuel nous a permis de nous rendre compte des difficultés à intéresser ou à motiver l’ensemble des élèves d’une classe dans les activités d’apprentissage. L’intérêt de ce sujet d’étude est de discuter du bien-fondé de cette idée préconçue : les TICEs favorisent la motivation des élèves et leur apprentissage.
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Dates and versions

dumas-02573503 , version 1 (14-05-2020)

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Attribution - NonCommercial - NoDerivatives

Identifiers

  • HAL Id : dumas-02573503 , version 1

Cite

Matthieu Rives, Clément Gomez. Favoriser la motivation et l'apprentissage par les TICEs (Technologies de l’Information et de la Communication dans l’Enseignement). Education. 2019. ⟨dumas-02573503⟩
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