Le quotidien et son supplément hebdomadaire : la relation éditoriale est-elle complémentaire ou indépendante ? Analyse de trois binômes : Le Figaro & Le Figaro Magazine, Le Monde & M, le magazine du Monde, Le Parisien & Le Parisien (Week-end)
Abstract
Les chercheurs en science de l’information et de la communication l’affirment : dans un monde des médias en perpétuelle crise, les suppléments des quotidiens d'information seraient le support publicitaire et l'outil de maintien du lectorat de leurs quotidiens de rattachement.
Or, on observe, pour chacun d’entre eux, des maquettes et des choix éditoriaux singuliers, faisant de ces « journaux du week-end », des objets à part entière. Dès lors, survient la question du lien éditorial entre le quotidien d'actualités générales et sa déclinaison hebdomadaire : est-il complémentaire ou indépendant ?
Par l’étude du contenu du Figaro Magazine, de M, le magazine du Monde, et du Parisien (Week-end), et grâce aux entretiens de trois acteurs clés au sein des rédactions de ces trois supports, ce mémoire propose de dépasser le postulat monétaire justifiant l’existence de ces titres, pour affirmer que, si ces derniers sont complémentaires de leurs quotidiens, ils sont aussi indépendants et uniques, grâce à leur grille de lecture culturelle de l’information.
Or, on observe, pour chacun d’entre eux, des maquettes et des choix éditoriaux singuliers, faisant de ces « journaux du week-end », des objets à part entière. Dès lors, survient la question du lien éditorial entre le quotidien d'actualités générales et sa déclinaison hebdomadaire : est-il complémentaire ou indépendant ?
Par l’étude du contenu du Figaro Magazine, de M, le magazine du Monde, et du Parisien (Week-end), et grâce aux entretiens de trois acteurs clés au sein des rédactions de ces trois supports, ce mémoire propose de dépasser le postulat monétaire justifiant l’existence de ces titres, pour affirmer que, si ces derniers sont complémentaires de leurs quotidiens, ils sont aussi indépendants et uniques, grâce à leur grille de lecture culturelle de l’information.
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