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Master Thesis

Harcèlement scolaire entre pairs, anxiété et qualité de vie : une étude transversale en population clinique

Résumé : Introduction : les conséquences psychopathologiques du « bullying » sont bien identifiées dans la littérature, mais peu d’études explorent son association avec l’anxiété en population clinique. L’objectif principal de cette étude était de comparer, en population clinique, l’anxiété des enfants concernés (victime, agresseur, ou les deux), par rapport aux enfants non concernés. Les objectifs secondaires étaient de comparer la qualité de vie et les diagnostics médicaux entre ces deux groupes. Méthodes : cette étude transversale monocentrique a eu lieu en service de pédopsychiatrie de Mars à Octobre 2018. Trois questionnaires évaluant le « bullying » (rBVQ), l’anxiété (SCARED) et la qualité de vie (KIDSCREEN27) ont été proposés à tout enfant de 8 à 16 ans consultant. Les données sociodémographiques et médicales étaient récupérées sur le dossier des patients. Résultats : 114 patients d’âge moyen 11.5 ans ont été inclus. 31 enfants sur 104 étaient concernés par le « bullying ». Aucune différence significative n’était retrouvée entre les deux groupes concernant l’âge, le sexe, les données sociodémographiques ou les diagnostics médicaux. En moyenne, les patients concernés avaient un score d’anxiété supérieur (35.5 versus 26.5 ; p = 0.003), et un score de qualité de vie inférieur concernant la dimension psychologique (44.8 versus 49.8 ; p = 0.02). Conclusion : en population clinique, les enfants en situation de « bullying » montrent des scores d’anxiété plus élevés que les enfants non concernés. D’autres études longitudinales sont nécessaires pour montrer le maintien de cette association dans le temps.
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Master Thesis
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Contributor : Scd Université de Montpellier Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Thursday, July 2, 2020 - 11:56:10 AM
Last modification on : Monday, October 11, 2021 - 1:25:03 PM
Long-term archiving on: : Friday, November 27, 2020 - 10:57:44 AM

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  • HAL Id : dumas-02887515, version 1

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Emmanuel Levain. Harcèlement scolaire entre pairs, anxiété et qualité de vie : une étude transversale en population clinique. Médecine humaine et pathologie. 2019. ⟨dumas-02887515⟩

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