L'inclusion des élèves autistes en éducation physique et sportive
Abstract
Étude sur la comparaison de l'engagement d'un élève autiste Asperger et d'un autre élève dans l'apprentissage de la roulade avant en gymnastique au regard de deux formes de groupements différentes : l'apprentissage seul et l'apprentissage en dyade homogène.
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