Development and feasibility of a memory drawing test in patients suspected of having a semantic disorder
Développement et faisabilité d’un test de dessin de mémoire chez des patients suspectés de présenter un trouble sémantique
Résumé
Semantic memory represents the knowledge about the world and concepts. It is altered in Alzheimer's disease (AD) and Semantic Variant of Primary Progressive Aphasia (APPvs). Evaluation of semantic knowledge in non-verbal production is not possible using current available tests. For that reason, a drawing test has been developed. Following a phase devoted to the selection of relevant items, the test was then proposed to a healthy and homogeneous population. We continued the development of this test by evaluating its feasibility with patients suspected of having a semantic disorder. Ten patients with neurodegenerative disorders (gathering AD, APPvs and frontotemporal lobar degeneration) and 10 healthy subjects were included. The results showed the good feasibility of the drawing test in patients with a semantic disorder and significantly lower scores in these patients compared to others. This study also allowed us to identify the manifestations of the semantic deficit during a memory drawing test. Moreover, the results seem to be correlated with the Pyramids and Palms Trees Test. The evaluation of patients with a semantic memory disorder using that drawing test requires further analyses in order to bring more validity and fidelity before any clinical application.
La mémoire sémantique représente les connaissances que nous avons sur le monde et sur les concepts. Celle-ci se retrouve altérée dans la Maladie d’Alzheimer (MA) ainsi que l’Aphasie Primaire Progressive sémantique (APP S). Les tests actuels ne permettant pas d’évaluer les connaissances sémantiques en production non-verbale, un test de dessin sur ordre a été élaboré. Suite à une phase de pré-test ayant permis de sélectionner des items pertinents, le test a été proposé à une population saine et homogène. Nous avons poursuivi le développement de ce test en évaluant sa faisabilité auprès de patients suspectés de présenter un trouble sémantique. Dix patients atteints de troubles neurodégénératifs (regroupant MA, APP S et dégénérescence lobaire fronto-temporale) et 10 sujets sains ont été inclus. Les résultats ont montré la bonne faisabilité du test de dessin chez les patients présentant un trouble sémantique et ont mis en évidence des scores significativement inférieurs chez ces mêmes patients. Cette étude nous a également permis d’identifier les manifestations du déficit sémantique lors d’une épreuve de dessin de mémoire. De plus, les résultats semblent corrélés avec le Pyramids and Palms Trees Test. Il serait intéressant de poursuivre l’évaluation de patients ayant un trouble de mémoire sémantique afin d’apporter davantage de validité et de fidélité au test de dessin.
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