Connaissances et gestion de l'incertitude diagnostique par les internes en stage ambulatoire : étude quantitative auprès des internes de médecine générale à Amiens en 2020 - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Access content directly
Master Thesis Year : 2020

Connaissances et gestion de l'incertitude diagnostique par les internes en stage ambulatoire : étude quantitative auprès des internes de médecine générale à Amiens en 2020

Abstract

Introduction : l’incertitude diagnostique est omniprésente en médecine générale, mais est souvent sous-estimée. Pour la tolérer, il faut la connaître. Nos objectifs étaient d’évaluer les connaissances et l’expérience des internes concernant l’incertitude diagnostique ainsi que leur niveau de tolérance et les moyens utilisés pour y faire face. Matériel et méthodes : étude quantitative descriptive. Un questionnaire a été envoyé aux internes de médecine générale d’Amiens entre janvier-mars 2020. Résultats : les internes interrogés connaissaient l’incertitude diagnostique, mais ils sous-estimaient sa fréquence, son importance. L’incertitude restait stimulante pour les internes mais elle était aussi source d’angoisse, de sentiment d’échec. La tolérance augmente avec l’expérience. L’enseignement délivré satisfaisait les internes mais ils souhaitaient davantage de formation concernant les outils pouvant être utilisés en situation d’incertitude. Discussion : l’expérience influence finalement peu le ressenti et les moyens utilisés par les internes pour faire face à une situation d’incertitude diagnostique. La tolérance est un facteur déterminant concernant l’épanouissement professionnel des internes. L’enseignement universitaire et les échanges concernant l’incertitude diagnostique avec les maîtres de stage lors des mises en situation d’autonomie sont à encourager. Conclusion : les internes sous-estiment l’incertitude diagnostique. La tolérance est meilleure chez les internes expérimentés et pourrait être améliorée en favorisant l’enseignement et les échanges entre médecins novices et médecins expérimentés.
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Druenne-Redis Sophie. Thèse d'exercice de médecine générale (UPJV).pdf (2.58 Mo) Télécharger le fichier
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dumas-02927136 , version 1 (01-09-2020)

Identifiers

  • HAL Id : dumas-02927136 , version 1

Cite

Sophie Druenne-Redis. Connaissances et gestion de l'incertitude diagnostique par les internes en stage ambulatoire : étude quantitative auprès des internes de médecine générale à Amiens en 2020. Médecine humaine et pathologie. 2020. ⟨dumas-02927136⟩
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