Les thérapies psychomotrices dans la construction du sentiment identitaire chez les adolescents psychotiques
Résumé
Sense of identity includes a sense of continuity of existence, a sense of oneness and differentiation, and a sense of value within a common whole with which one identifies. These senses are deeply affected in psychosis, and are strongly questioned by the pubertal transformations, sexualization and relational rearrangements that characterize adolescence. It is established from early bodily experiences that give meaning in different levels of complexification of bodily representations and evolves throughout life. By making it possible to link body experience, body schema and body image, psychomotor therapies support the construction of a sense of identity in psychotic adolescents. They are based on a therapeutic relationship of trust, secured by the therapeutic setting and underpinned by the psychomotrician's psycho-corporal commitment.
Le sentiment identitaire inclut le sentiment de sa continuité d’existence, le sentiment de son unité et sa différenciation, et le sentiment d’avoir de la valeur au sein d’un tout commun auquel on s’identifie. Il est profondément affecté dans la psychose, et fortement questionné par les transformations pubertaires, la sexualisation et les réaménagements relationnels qui caractérisent l’adolescence. Il s’établit à partir d’expériences corporelles précoces qui prennent sens en différents niveaux de complexification des représentations corporelles et évolue toute la vie. En permettant de lier vécu corporel, schéma corporel et image du corps, les thérapies psychomotrices soutiennent la construction du sentiment identitaire des adolescents psychotiques. Elles s’appuient sur une relation thérapeutique de confiance, sécurisée par le cadre thérapeutique et étayée par l’engagement psychocorporel du psychomotricien.
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