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Master Thesis

Le professeur documentaliste, un médiateur culturel qui accompagne le développement des pratiques et des médiations musicales en milieu scolaire

Résumé : Le professeur documentaliste étant issu de la tradition documentaire il est par nature un médiateur culturel. En tant que tel et en résonance avec les pratiques professionnelles de la lecture publique et plus spécifiquement de l’information musicale, il peut s’interroger sur les moyens d’accompagner l’éducation et la pratique musicale en milieu scolaire ; s’inscrivant ainsi plus largement dans les politiques de l’éducation artistique et culturelle. La musique peut participer de façon transversale aux apprentissages, contribuant à l’enrichissement et l’épanouissement de chacun, comme à la réussite de tous.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02936561
Contributor : Académie de Paris Inspe <>
Submitted on : Friday, September 11, 2020 - 1:58:47 PM
Last modification on : Wednesday, January 20, 2021 - 3:38:35 AM

File

2525-18pcarvalho_Carvalho_Pier...
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Identifiers

  • HAL Id : dumas-02936561, version 1

Citation

Pierre Carvalho. Le professeur documentaliste, un médiateur culturel qui accompagne le développement des pratiques et des médiations musicales en milieu scolaire. Education. 2020. ⟨dumas-02936561⟩

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