Le professeur documentaliste, un médiateur culturel qui accompagne le développement des pratiques et des médiations musicales en milieu scolaire - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Access content directly
Master Thesis Year : 2020

Le professeur documentaliste, un médiateur culturel qui accompagne le développement des pratiques et des médiations musicales en milieu scolaire

Abstract

Le professeur documentaliste étant issu de la tradition documentaire il est par nature un médiateur culturel. En tant que tel et en résonance avec les pratiques professionnelles de la lecture publique et plus spécifiquement de l’information musicale, il peut s’interroger sur les moyens d’accompagner l’éducation et la pratique musicale en milieu scolaire ; s’inscrivant ainsi plus largement dans les politiques de l’éducation artistique et culturelle. La musique peut participer de façon transversale aux apprentissages, contribuant à l’enrichissement et l’épanouissement de chacun, comme à la réussite de tous.
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Origin : Files produced by the author(s)

Dates and versions

dumas-02936561 , version 1 (11-09-2020)

Identifiers

  • HAL Id : dumas-02936561 , version 1

Cite

Pierre Carvalho. Le professeur documentaliste, un médiateur culturel qui accompagne le développement des pratiques et des médiations musicales en milieu scolaire. Education. 2020. ⟨dumas-02936561⟩
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