Les mythes fondateurs au service de la lecture compréhension au cycle 2 : aider les élèves en difficulté avec la mythologie grecque - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2020

Les mythes fondateurs au service de la lecture compréhension au cycle 2 : aider les élèves en difficulté avec la mythologie grecque

Résumé

La compréhension de l’écrit est une compétence essentielle à la réussite des élèves car elle est employée dans toutes les disciplines. Ce mémoire se consacre principalement à cette compétence, et tente de démontrer en quoi les mythes grecs peuvent constituer une excellente ressource, d’une part pour aider les élèves à surmonter leurs difficultés de compréhension, d’autre part pour améliorer leur rapport à l’école et au savoir. Dans cette idée, il propose des pistes d’exploitation de la mythologie grecque pour développer la compréhension des élèves en difficulté et tenter de les réconcilier avec les apprentissages.
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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

dumas-02976826 , version 1 (23-10-2020)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-02976826 , version 1

Citer

Valentine Momméja. Les mythes fondateurs au service de la lecture compréhension au cycle 2 : aider les élèves en difficulté avec la mythologie grecque. Education. 2020. ⟨dumas-02976826⟩
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