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Master Thesis

Le langage d'évocation à partir de l'exploitation d'un album sans texte en classe de grande section

Résumé : À l’école maternelle, les élèves rencontrent chaque jour la littérature de jeunesse. Cette littérature est abondante et plurielle. Ce mémoire de recherche a pour vocation de s’intéresser à un genre particulier de cette littérature: les albums sans texte. On pourrait penser qu’il n’y a rien à lire dans ces albums sans texte, que ceux-ci ne sont pas exploitables du fait que la place du texte y est presque inexistante. Cependant, ces albums demandent un effort considérable de lecture d’images chez les élèves. Ce mémoire va s’intéresser à l’utilisation de ces albums sans texte chez les professeurs de maternelle. Il va notamment être question de l’exploitation possible de ces albums pour travailler le langage d’évocation. Ces albums sans texte sont-ils exploités et exploitables pour travailler ce langage ?
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02990623
Contributor : Faculté d'Éducation - Service de Documentation Université Montpellier <>
Submitted on : Thursday, November 5, 2020 - 4:10:50 PM
Last modification on : Monday, March 15, 2021 - 3:24:23 AM

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Mem Montp, INSPE UM 2020 GONSA...
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  • HAL Id : dumas-02990623, version 1

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Valentin Gonsard. Le langage d'évocation à partir de l'exploitation d'un album sans texte en classe de grande section. Education. 2020. ⟨dumas-02990623⟩

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