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Master Thesis

L’évolution des représentations d’un conte par des élèves de grande section

Résumé : Blanche-Neige des frères Grimm est le premier conte adapté par Walt Disney. Sa version l’a fait connaître au détriment de la version traditionnelle. Une question se pose alors : comment faire évoluer les représentations d’élèves de grande section sur un conte à partir de leurs connaissances d’une œuvre audiovisuelle ? Pour y répondre un réseau de littérature a été mis en place sur le conte de Blanche-Neige, auprès des élèves. Divers outils ont été utilisés : enregistrements de séances, dessin, questionnaire à destination d’élèves de cycles 2 et 3. A la suite de la séquence, les représentations des élèves ont évolué.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03001646
Contributor : Faculté d'Éducation - Service de Documentation Université Montpellier <>
Submitted on : Thursday, November 12, 2020 - 2:23:51 PM
Last modification on : Monday, March 15, 2021 - 3:24:23 AM

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Mem Montp, INSPE UM 2020 RATTO...
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  • HAL Id : dumas-03001646, version 1

Citation

Caroline Ratton-Roque. L’évolution des représentations d’un conte par des élèves de grande section. Education. 2020. ⟨dumas-03001646⟩

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