Intérêt de l’éducation thérapeutique dans le Syndrome Douloureux Régional Complexe pédiatrique - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Access content directly
Master Thesis Year : 2020

Intérêt de l’éducation thérapeutique dans le Syndrome Douloureux Régional Complexe pédiatrique

Abstract

Pediatric CRPS is a painful, disabling and often chronic condition. Its rehabilitation remains long and ambiguous. The objective of this dissertation is to determine the reasons for this complexity and to identify the difficulties as well as the effective coping strategies found by patients through semistructured interviews. Knowledge of the mechanisms of pain, management of emotions, distraction, formulation of objectives and the quality of listening by the therapist are concepts mentioned but only partially understood. Therapeutic education has the potential to optimize these strategies to reduce pain and rehabilitation time while improving patient engagement and strengthening relationships with therapists.
Le SDRC pédiatrique est une affection douloureuse, invalidante et souvent chronique. Sa rééducation demeure longue et ambiguë. L’objectif de ce mémoire est de déterminer les raisons de cette complexité et d’identifier les difficultés ainsi que les stratégies d’adaptation efficaces trouvées par les patients au travers d’entretiens semi-directifs. La connaissance des mécanismes de la douleur, la gestion des émotions, la distraction, la formulation d’objectifs et la qualité de l’écoute du thérapeute sont des notions évoquées mais partiellement comprises. L’éducation thérapeutique possède le potentiel d’optimiser ces stratégies afin de réduire la douleur et le temps de rééducation tout en améliorant l’implication des patients et renforçant leurs relations avec les thérapeutes.
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dumas-03012726 , version 1 (18-11-2020)

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  • HAL Id : dumas-03012726 , version 1

Cite

Sébastien Larreur. Intérêt de l’éducation thérapeutique dans le Syndrome Douloureux Régional Complexe pédiatrique. Sciences du Vivant [q-bio]. 2020. ⟨dumas-03012726⟩
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