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Master Thesis

La littérature de jeunesse, un support adapté pour déconstruire les représentations genrées

Résumé : L’école est un lieu où les filles et les garçons apprennent à vivre ensemble. L’égalité entre les deux sexes est alors un enjeu important pour favoriser un bon climat entre les élèves. Pour autant, l’esprit des enfants est marqué par quelques préjugés du sexe opposé. J’ai décidé de réaliser un travail de recherche dans le but de comprendre les perceptions des enfants sur la place des filles et des garçons dans les activités physiques et sportives. Pour cela, j’ai mis en place un réseau littéraire avec un personnage féminin qui pratique la boxe et deux personnages masculins qui ne s’intéressent pas au football. Ce réseau d’ouvrages contre-stéréotypé va me permettre de recueillir auprès des élèves de cycle 3, les représentations genrées qu’ont les enfants des activités physiques et si ces représentations évoluent.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03013843
Contributor : Faculté d'Éducation - Service de Documentation Université Montpellier <>
Submitted on : Thursday, November 19, 2020 - 10:42:16 AM
Last modification on : Monday, March 15, 2021 - 3:24:23 AM

File

Mem Montp, INSPE UM 2020 SIAU ...
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  • HAL Id : dumas-03013843, version 1

Citation

Agathe Siau. La littérature de jeunesse, un support adapté pour déconstruire les représentations genrées. Education. 2020. ⟨dumas-03013843⟩

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