L'oral réflexif en étude de la langue - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2020

L'oral réflexif en étude de la langue

Résumé

This etude takes an interest in advantage of reflexive oral. This search be part in CE1 and it affect locating the verb in the sentence. In this way, the interactions of pupils analyzed with the aim of study of reflexive oral allow to become aware of process. Pupils justify its choice and explain its thoughts thanks to reflexive oral. For that, pupils solve a grammatical problem in groups during three lessons. Then, this analyse concern the advantage of manipulations to reach to reflexive oral in order to locating the subject of the sentence. According to this search, the plan allow to reach to reflexive oral. Yet, remediations are necessary in order to allow to success of all pupils.
Cette étude s’intéresse à la plus-value de l’oral réflexif en étude de la langue. Cette recherche s’inscrit dans une classe de CE1 et porte sur le repérage du verbe dans la phrase. Ainsi, les interactions des élèves sont analysées afin d’étudier si l’oral réflexif permet à l’élève de prendre conscience de ses démarches. L’élève justifie ses choix et expose sa réflexion grâce à l’oral réflexif. Pour cela, les élèves résolvent un problème grammatical en groupe durant trois séances d’oral réflexif. Également, cette analyse concerne l’avantage de la manipulation pour rentrer dans l’oral réflexif dans le but de repérer le sujet de la phrase. D’après cette analyse, le dispositif mis en place rend possible à l’élève de rentrer dans l’oral réflexif. Néanmoins, des remédiations sont nécessaires afin de permettre la réussite de tous les élèves.
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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

dumas-03039854 , version 1 (04-12-2020)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-03039854 , version 1

Citer

Romane Aleton. L'oral réflexif en étude de la langue. Education. 2020. ⟨dumas-03039854⟩
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