Cohérence des interventions médecins-orthophonistes autour du patient aphasique - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Access content directly
Master Thesis Year : 2020

Patients with aphasia: Interactions between speech and language therapists and general practitioners

Cohérence des interventions médecins-orthophonistes autour du patient aphasique

Abstract

Speech and language therapists and general practitioners are two key professionals in the rehabilitation of post-stroke aphasia. However, their collaboration is limited and there are few interactions between them. This underscores the need for effective communication through enhanced collaboration. The aim of this work is to describe the interactions between speech and language therapists and general practitioners in Gironde, and to identify the key points to be improved in order to optimize the communication between these two professionals in primary and ambulatory care who take care of the aphasic patient. This work targets the profession of speech and language therapists. We interviewed speech and language therapists who had taken care of aphasic patients following a stroke in 2017 and who had been hospitalized at the UNV of Bordeaux University Hospital. They were asked to complete an online questionnaire. We obtained 28 participations. We then carried out a descriptive analysis of the interactions between speech therapists and general practitioners. A lack of communication between these two health professionals has been highlighted, with communication that does not fulfil to the expectations of either speech therapists or general practitioners. Indeed, the latter find the speech therapists' reports too long and too technical. As for the speech and language therapists, they strongly regret the indifference of GPs towards their transmissions and would like more exchanges. Collaboration between speech therapists and general practitioners is important to improve the care of the aphasic patient. It could be enriched by adapting the speech and language therapy report and by interprofessional training.
Les orthophonistes et les médecins généralistes sont deux acteurs au coeur de la prise en charge de l’aphasie post-AVC. Pourtant, leur collaboration est limitée et leurs échanges sont peu nombreux. Cela témoigne de la nécessité d’une communication efficace, par le biais d’une collaboration renforcée. L’objectif de ce travail est de décrire les échanges entre orthophonistes et médecins généralistes en Gironde, et d’identifier les points clés à améliorer pour optimiser la communication entre ces deux professionnels en soins primaires et ambulatoires qui prennent en charge le patient aphasique. Ce travail cible la profession des orthophonistes. Nous avons interrogé les orthophonistes ayant suivi les patients aphasiques suite à un AVC en 2017 et ayant été hospitalisés à l’UNV du Centre Hospitalier Universitaire (CHU) de Bordeaux. Nous leur avons proposé de répondre à un questionnaire en ligne. Nous avons obtenu 28 participations. Nous avons par la suite réalisé une analyse descriptive des interactions entre orthophonistes et médecins généralistes. Un défaut de communication entre ces deux professionnels de santé a été mis en évidence, avec une communication qui ne correspond ni aux attentes des orthophonistes, ni à celles des médecins généralistes. En effet, ces derniers trouvent les comptes rendus des orthophonistes trop longs et trop techniques. De leur côté, les orthophonistes regrettent fortement l’indifférence des médecins généralistes à l’égard de leurs transmissions et souhaiteraient plus d’échanges. La collaboration entre orthophonistes et médecins généralistes est importante pour améliorer la prise en charge du patient aphasique. Elle pourrait être enrichie par une adaptation du compte rendu orthophonique et une formation interprofessionnelle.
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Dates and versions

dumas-03086658 , version 1 (22-12-2020)

Identifiers

  • HAL Id : dumas-03086658 , version 1

Cite

Manon Marseille. Cohérence des interventions médecins-orthophonistes autour du patient aphasique. Sciences cognitives. 2020. ⟨dumas-03086658⟩
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