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Master Thesis

Étude de l'aptitude et des moyens mis à disposition des infirmières et infirmiers scolaires dans les collèges en France métropolitaine concernant le diabète de type 1 : reconnaître les situations d'urgences et la conduite à tenir dans ces situations

Résumé : Introduction : le diabète de type 1 est une maladie dont l’incidence est en constante augmentation dans le monde. Il s’agit d’une pathologie dont la prise en charge est complexe et impose une certaine vigilance tant les situations susceptibles d’aboutir à une complication aigue sont fréquentes, a fortiori à l’âge de l’adolescence. Nous nous sommes interrogé sur les ressources déployées par l’éducation nationale afin d’accueillir les adolescents atteints de diabète de type 1, au titre de l’accessibilité de tous les enfants à une scolarité normale, et ce à travers les premiers acteurs de la santé dans le secondaire : les infirmiers et infirmières scolaires. Objectifs : observer les aptitudes, ainsi que les moyens (matériel ou de ressource) mis à disposition des IDE scolaires dans les collèges français en métropole, pour ce qui concerne la prise en charge des enfants atteints de diabète de type 1. Les collèges publics et privés étaient indifféremment inclus. Méthode : nous avons réalisé une étude observationnelle, descriptive transversale au moyens d’un questionnaire adressé par mail à 1500 établissements randomisés parmi l’ensemble des collèges de France métropolitaine. Résultats : l’envoi de 1500 mails a permis de récolter les 300 réponses attendues, qui ont toutes été incluses. Tous les questionnaires étaient entièrement complétés, à l’exception de la dernière question (n°23) qui était facultative. 130 IDE (43% des répondants) ont proposé une réponse à cette dernière question. Selon les résultats obtenus, il semblerait que les IDE scolaires aient à leur disposition, et de façon assez généralisé, le matériel nécessaire à la prise en charge des élèves diabétiques. Cependant la dotation fournie par les établissements représente une part très faible de ce matériel qui est plutôt fournit par les familles. n=217 (72,3%) IDE ont déclaré avoir déjà été confronté à une situation métabolique aigue à l’école contre n=83 (27,7%) qui déclarent ne pas y avoir été confronté. Les résultats de mise en situation destiné à estimer les aptitudes des IDE devant ces situations mettent en évidence des difficultés. Les réponses étaient significativement meilleures chez les IDE qui déclaraient avoir bénéficié d’une formation spécifique au diabète de type 1. Conclusion : nos résultats posent d’une part la question du renforcement de la dotation en matériel des infirmeries d’établissements scolaires et d’autre part à discuter de la mise en place de formations aux IDE scolaires concernant le diabète de type 1, de façon généralisée. Ce dernier point apparaît dans nos résultats à la fois comme un besoin, mais également une demande de certains IDE.
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03100314
Contributor : Faculté de Médecine Amu <>
Submitted on : Wednesday, January 6, 2021 - 3:38:20 PM
Last modification on : Friday, January 8, 2021 - 3:26:53 AM

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Thèse_CHASSERY_Milan 03-12-20...
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  • HAL Id : dumas-03100314, version 1

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Milan Chassery. Étude de l'aptitude et des moyens mis à disposition des infirmières et infirmiers scolaires dans les collèges en France métropolitaine concernant le diabète de type 1 : reconnaître les situations d'urgences et la conduite à tenir dans ces situations. Sciences du Vivant [q-bio]. 2020. ⟨dumas-03100314⟩

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