Master Thesis Year : 2019

Le Parcours Avenir en UUE Lycée

Abstract

En quoi l’UEE (Unité d’Enseignement Externalisée) peut-elle permettre à des jeunes d’IMPRO (Institut médico-professionnel) d’entrer dans une dynamique d’insertion professionnelle, aboutissement idéal du parcours scolaire inclusif ? En effet, il importe que les UEE participent, à travers la construction du parcours Avenir de chaque jeune, à la construction des apprentissages scolaires au service d’une meilleure orientation qui en sera éclairée et permettra aux jeunes d’IMPRO de mieux s’adapter socialement et professionnellement au collège et au lycée.
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Dates and versions

dumas-03114757 , version 1 (19-01-2021)

Identifiers

  • HAL Id : dumas-03114757 , version 1

Cite

Marianne Balavoine. Le Parcours Avenir en UUE Lycée. Education. 2019. ⟨dumas-03114757⟩
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