Influence de l’expérience et de l’évolution de la maquette du DES de médecine générale sur l’exploration des différentes compétences et familles de situation par les internes participants aux groupes d’échange de pratiques (GAAP, GEAP et GEP) - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Access content directly
Master Thesis Year : 2020

Influence of the experience and the evolution of the DES model of general medicine on the exploration of different skills and families of situation by the interns participating in the groups of exchange of practices (GAAP,GEAP and GEP)

Influence de l’expérience et de l’évolution de la maquette du DES de médecine générale sur l’exploration des différentes compétences et familles de situation par les internes participants aux groupes d’échange de pratiques (GAAP, GEAP et GEP)

Abstract

Objectives: evaluate the influence of internship experience and the evolution of the model of the specialized study diploma (DES) in general medicine on the exploration of different skills and situational families by interns participating in learning groups to practice analysis (GAAP). Methods: the GAAP of the national classification examination promotion (ECN) 2014 and the 2018 o phase promotion students of Caen were analyzed through a descriptive, monocentric and retrospective quantitative study. Results: 142 interns were included, five were excluded and 1.380 jobs were analysed. The three most discussed skills were identical in the first and third years of the ECN 2014 promotion, with a strong predominance of the skill 1 first recourse, emergencies. The interns of the base phase 2018 dealt more with the competence 5 prevention education and less the competence 6 professionalism than the interns of the third year of the promotion ECN 2014. The interns of the base phase treated the skills more specific to general medicine, more homogeneously. The first years of the ECN 2014 promotion mainly deal with the situation family 8 legal, ethical and legal aspects and to a lesser extent the situation family 2 acute/unscheduled problems unlike the interns of the 2018 base phase. Conclusion: the evolution of the general medicine DES model therefore seems to have a positive impact on skills acquisition.
Objectifs : évaluer l’influence de l’expérience en stage et de l’évolution de la maquette du diplôme d’étude spécialisé (DES) de médecine générale sur l’exploration des différentes compétences et familles de situation par les internes participants aux groupes d’apprentissage à l’analyse de pratique (GAAP). Méthodes : les GAAP des internes de la promotion de l’examen classant national (ECN) 2014 et ceux de la promotion phase socle 2018 de Caen ont été analysés à travers une étude quantitative descriptive, monocentrique et rétrospective. Résultats/analyse : 142 internes ont été inclus, cinq ont été exclus et 1 380 travaux ont été analysés. Les trois compétences les plus abordées étaient identiques chez les premières et troisièmes années de la promotion ECN 2014, avec une forte prédominance de la compétence 1 premier recours, urgences. Les internes de la phase socle 2018 traitaient d’avantage la compétence 5 éducation prévention et moins la compétence 6 professionnalisme que les internes de troisième année de la promotion ECN 2014. Les internes de la phase socle traitaient les compétences plus spécifiques à la médecine générale, de manière plus homogène. Les premières années de la promotion ECN 2014 traitent majoritairement la famille de situation 8 aspects légaux, déontologiques et juridiques et dans une moindre mesure la famille de situation 2 problèmes aigus/non-programmés à l'inverse des internes de la phase socle 2018. Conclusion : l’évolution de la maquette du DES de médecine générale semble donc avoir un impact positif sur l’acquisition des compétences.
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Dates and versions

dumas-03120470 , version 1 (25-01-2021)

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  • HAL Id : dumas-03120470 , version 1

Cite

Auguste Jardel. Influence de l’expérience et de l’évolution de la maquette du DES de médecine générale sur l’exploration des différentes compétences et familles de situation par les internes participants aux groupes d’échange de pratiques (GAAP, GEAP et GEP). Médecine humaine et pathologie. 2020. ⟨dumas-03120470⟩
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