Conduites dopantes et examens : implication du pharmacien d'officine dans la quête de performance du monde étudiant - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Access content directly
Master Thesis Year : 2021

Conduites dopantes et examens : implication du pharmacien d'officine dans la quête de performance du monde étudiant

Abstract

Le docteur Patrick Laure définit la conduite dopante comme « un comportement de consommation de substances pour affronter un obstacle réel ou ressenti par l’usager ou par son entourage dans un but de performance ». Alors que le dopage sportif défraie régulièrement la chronique, le dopage cognitif, quant à lui, est plus méconnu. Pour autant, dans une société ultra- concurrentielle et en recherche constante de perfectionnement, le milieu étudiant ne semble pas faire exception. La tentation de recourir à des substances aussi variées que les médicaments sur ordonnance, les produits en vente libre, ou encore les substances illicites, apparaît parfois comme inéluctable. En dehors des considérations éthiques et des enjeux sociétaux que soulève la question de la neuro-amélioration, la santé reste au cœur des préoccupations. Les étudiants prennent des risques considérables, entre effets indésirables potentiellement graves et addiction, pour une efficacité plutôt modeste, voire fantasmée. Au regard des données dont nous disposons, les effets positifs sur les processus cognitifs de ces produits souffrent bien souvent de difficultés méthodologiques et finissent par se révéler contradictoires. Dans un environnement en pleine mutation, le rôle du pharmacien d’officine est entier. Il se doit ainsi d’identifier les comportements dangereux et de s’investir davantage dans les actions de prévention. À cet effet, un questionnaire a été diffusé auprès de 333 étudiants afin d’en apprendre davantage sur leurs profils et leurs attentes en période de révisions.
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Origin : Files produced by the author(s)

Dates and versions

dumas-03161051 , version 1 (05-03-2021)

Identifiers

  • HAL Id : dumas-03161051 , version 1

Cite

Inés Essouilmi. Conduites dopantes et examens : implication du pharmacien d'officine dans la quête de performance du monde étudiant. Sciences du Vivant [q-bio]. 2021. ⟨dumas-03161051⟩
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