En quoi l’instauration de cercles restauratifs en réponse à une problématique de harcèlement scolaire peut être une voie de retour au bien-être ? - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2020

En quoi l’instauration de cercles restauratifs en réponse à une problématique de harcèlement scolaire peut être une voie de retour au bien-être ?

Résumé

En quoi l’instauration de cercles restauratifs en réponse à une situation de harcèlement scolaire peut être une voie de retour au bien-être pour les élèves impliqués ? Dans un premier temps, je me pencherai sur les thématiques du bien-être à l'école, du harcèlement scolaire en milieu scolaire et enfin les éclairages théoriques sur la question des pratiques restauratives. Dans un deuxième temps, je tenterai de décrire, commenter et analyser la recherche que j’ai menée d’un point de vue méthodologique suite à la proposition d’une collègue qu’ensemble nous mettions en place un dispositif de cercle restauratif dans notre école.
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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

dumas-03234736 , version 1 (25-05-2021)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-03234736 , version 1

Citer

Tatiana Nelzy. En quoi l’instauration de cercles restauratifs en réponse à une problématique de harcèlement scolaire peut être une voie de retour au bien-être ?. Education. 2020. ⟨dumas-03234736⟩
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