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Master Thesis

Le pré-calcul au cycle 1 : travail sur la décomposition du nombre

Résumé : Pour l’exercice du calcul mental en cycle 2, les compositions/décompositions des nombres jusqu’à 10 doivent, pour l’élève, avoir le statut de « faits numériques ». Comment les activités de composition/décomposition en grande section de maternelle, qui sont au départ présentées comme des activités de recherche et de réflexion, peuvent effectivement préparer à cet enrichissement nécessaire en « faits numériques » ? Pour répondre à ce questionnement, j’établis dans une première partie, un état de la question à travers les différents points de vue des auteurs que j’ai choisis. J’aborde une vision générale du calcul avant de cibler mes recherches sur le calcul mental plus précisément. Enfin, je me focalise sur les principes qui intéressent mon sujet d’étude : la composition/décomposition du nombre à l’école maternelle. Dans une seconde partie, je décris la méthodologie que j’ai employer pour mener à bien mes investigations et j’expose les champs de recherches que j’ai pu recueillir grâce aux activités menées sur le terrain.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03240779
Contributor : Espe Lnf Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Friday, May 28, 2021 - 12:02:10 PM
Last modification on : Wednesday, November 17, 2021 - 12:10:10 PM

File

gueguen_julie.pdf
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Identifiers

  • HAL Id : dumas-03240779, version 1

Citation

Julie Gueguen. Le pré-calcul au cycle 1 : travail sur la décomposition du nombre. Education. 2020. ⟨dumas-03240779⟩

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