Entre émergence citoyenne et institutionnalisation, les jardins partagés comme outils pour opérer la transition écologique ? Étude de cas dans la métropole bordelaise - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Access content directly
Master Thesis Year : 2020

Entre émergence citoyenne et institutionnalisation, les jardins partagés comme outils pour opérer la transition écologique ? Étude de cas dans la métropole bordelaise

Abstract

Travail personnel d’étude et de recherche en paysage. Les jardins partagés, l'une des déclinaisons de la notion de jardin collectif, connaissent un réel développement dans les métropoles contemporaines. Issus, à l'origine, d'initiatives citoyennes marginales, ils sont l'objet actuellement d'une certaine forme d'institutionnalisation. Cette reconnaissance officielle de leurs bienfaits sociaux et environnementaux dans la perspective d'une transition écologique à laquelle les municipalités sont de plus en plus sensibles, n'est pas sans incidence sur la genèse, la gestion et le devenir des jardins partagés. L'auteur s'attache à montrer dans ce mémoire, à la fois la complexité des enjeux, relevant la fabrique de la ville aujourd'hui, et la variétés des réalisations relevant d'initiatives et de motivations diverses. À travers la pluralité des expériences révélées par l'étude de cas concrets pris dans la métropole bordelaise, l'auteur entend proposer une synthèse de la problématique des jardins partagés à destination des différents acteurs concernés, au premier rang desquels le paysagiste apparaît comme un accompagnateur de projet incontournable.
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2020TPER_NEVILLE_Mathieu_P196.pdf (3.45 Mo) Télécharger le fichier
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Dates and versions

dumas-03246913 , version 1 (02-06-2021)

Identifiers

  • HAL Id : dumas-03246913 , version 1

Cite

Mathieu Neville. Entre émergence citoyenne et institutionnalisation, les jardins partagés comme outils pour opérer la transition écologique ? Étude de cas dans la métropole bordelaise. Sciences de l'Homme et Société. 2020. ⟨dumas-03246913⟩

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DUMAS MEM-ENSAP-33
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