Skip to Main content Skip to Navigation
Master Thesis

Les apports de l'éducation au développement durable au cycle 2 : évolution des conceptions initiales et du comportement des élèves : le tri sélectif des déchets

Résumé : L'éducation au développement durable est l'un des grands enjeux des programmes scolaires. Souvent délaissée ou peu abordée, cette thématique constitue aujourd'hui l'un des piliers majeurs de l'enseignement. Elle fait donc l'objet de notre étude. Il convient ici de réfléchir sur les apports de cet enseignement chez les élèves de cycle 2, notamment ici en CE2, à travers notre sujet qui est celui du tri sélectif des déchets. Nous tenterons de montrer que ce sujet, à la fois de société et d'actualité, permet l'apport d'un certain nombre de connaissances et de compétences chez les élèves d'une classe de CE2. À partir de notre séquence d'apprentissage sur le thème du tri sélectif, nous montrerons la prise de conscience collective des élèves avec une évolution de leurs conceptions initiales et l'évolution de leur comportement. Pour ce faire, nous nous appuierons sur la démarche d'investigation, comme le prescrivent les programmes scolaires.
Document type :
Master Thesis
Complete list of metadata

https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03260940
Contributor : Inspé Versailles <>
Submitted on : Tuesday, June 15, 2021 - 12:00:25 PM
Last modification on : Tuesday, June 22, 2021 - 3:45:36 AM

File

Memoire2021_ SG_OUBAAKIL _Leil...
Files produced by the author(s)

Licence


Distributed under a Creative Commons Attribution - NonCommercial - NoDerivatives 4.0 International License

Identifiers

  • HAL Id : dumas-03260940, version 1

Collections

Citation

Laïla Oubaakil. Les apports de l'éducation au développement durable au cycle 2 : évolution des conceptions initiales et du comportement des élèves : le tri sélectif des déchets. Education. 2021. ⟨dumas-03260940⟩

Share

Metrics

Record views

23

Files downloads

8