Le théâtre dans l'enseignement des langues : un outil aux bienfaits langagiers, mais également citoyens ? - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Access content directly
Master Thesis Year : 2021

Le théâtre dans l'enseignement des langues : un outil aux bienfaits langagiers, mais également citoyens ?

Abstract

There are many ways to learn a foreign language. In the school environment, how does one make the most of the few weekly hours of class to sharpen pupils’ curiosity towards a foreign language, to have them improve linguistically, to broaden their cultural horizon and to develop their identity as citizens? Drama could prove to be the relevant remarkable tool for it, a tool that has been around for centuries but the full potential of which we have yet to explore.
Apprendre une langue étrangère peut se faire de multiples manières. Dans le cadre scolaire, comment mettre au mieux à profit les quelques heures hebdomadaires pour éveiller la curiosité des élèves pour une langue étrangère, les faire progresser linguistiquement, les enrichir culturellement et construire leur identité citoyenne ? Le théâtre pourrait s’avérer être cet outil formidable, que nous connaissons depuis des siècles mais dont nous n’avons pas encore exploité tout le potentiel.
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Origin : Files produced by the author(s)

Dates and versions

dumas-03274917 , version 1 (30-06-2021)

Identifiers

  • HAL Id : dumas-03274917 , version 1

Cite

Agnès de Cisternes. Le théâtre dans l'enseignement des langues : un outil aux bienfaits langagiers, mais également citoyens ?. Education. 2021. ⟨dumas-03274917⟩
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