Favoriser la réussite des élèves de la voie technologique par le renforcement des compétences psychosociales
Résumé
Vocational classes and more particularly technological ones, are classes that draw on the Student Service Office, and with whom class discipline requires all talent and diplomacy. How can we explain the feeling of relegation that angers them? How can the Assistant Principal encourage and stimulate the students towards success especially in technological classes, with a close follow-up of the students and his support or thanks to the implementation of specific actions to reinforce the psychosocial skills? Can a project of reinforcing the psychosocial skills be a successful means to boost their tenacity in the studies?
Les classes de la voie technologique, et particulièrement de la filière STMG, sont des classes qui mobilisent la vie scolaire et au sein desquelles la gestion de classe peut se révéler problématique. Comment expliquer le sentiment de relégation ressenti fortement par les élèves ? Comment le CPE peut-il, à travers le suivi et l’accompagnement des élèves ou par la mise en place d’actions spécifiques visant à renforcer les compétences psychosociales, favoriser la réussite de tous les élèves et notamment des classes de la voie technologique ? Un projet de renforcement des compétences psychosociales peut-il être un moyen de favoriser la persévérance scolaire ?
| Origine | Fichiers produits par l'(les) auteur(s) |
|---|