Challenge inter-lycées (CIL) 2019 contre le tabac et les addictions : analyse de la motivation au changement des lycéens et sa corrélation avec l’impact de l’édition 2019 en Grand-Est et Nouvelle Aquitaine - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2021

Inter-high school challenge (ihc) 2019 against tobacco and general addictions: analysis of the high school students' motivation to change and its correlation with the ihc’s impact in grand-est and nouvelle aquitaine regions in France

Challenge inter-lycées (CIL) 2019 contre le tabac et les addictions : analyse de la motivation au changement des lycéens et sa corrélation avec l’impact de l’édition 2019 en Grand-Est et Nouvelle Aquitaine

Résumé

Introduction: smoking prevention in youth is a major public health issue. Therefore, after a motivational conference, the IHC, a challenge-reward type of event, offered to junior students of 15 high schools of the Nouvelle Aquitaine (NA) and 10 high schools of the Grand Est (GE) regions in France to quit smoking for a month. Objective: mainly study the evolution of high school students' motivation to change and its correlation with the IHC’s impact; then secondarily the commitment of high school students on social networks in the fight against tobacco and their satisfaction at the end of the challenge. Material and method: this was a quantitative interventional study achieved through the use of a declarative self-administered questionnaire including a quiz, before/after the conference and then one month later. The smokers evaluated their motivation of changing; non-smokers were invited to encourage smokers to modify their tobacco consumption through collective challenges and publications of all kinds on social networks, and all the high school students answered the satisfaction survey. The winning class won day tickets to an amusement park. Results: significant increase in the motivation of smokers (p <0.0001) after the conference/challenge pair to reduce their smoking: from 4.66/10 to 6.9/10 in NA, and from 4.37/10 to 7.14/10 in GE; to stop their smoking: from 3.41/10 to 5.84/10 in NA, and from 3.48/10 to 6.3/10 in GE, leading to a statistically correlated (p <0.0001) reduction/stopping tobacco rate of 74% in GE and 66% in NA. The commitment of non-smokers on social networks was notable (over 800 total subscribers, over 900 posts, over 23,000 “like”, nearly 50,000 views and a 50% engagement rate). Regarding the satisfaction of high school students in NA, 96.91% declared having learned notions during the conference (95.87% in GE) and 94.16% appreciated it (92.81% in GE); and 91.33% of students (91.97% in GE) appreciated the challenge 30 days later. Conclusion: at the end of the challenge, non-smokers actually got involved on social networks to support their smoking peers who had a motivational rebound in order to change their habits. This motivation being correlated with the very good results of smokers, the high school students came out fully satisfied. These IHC’s results therefore encourage a national deployment.
Introduction : la prévention du tabagisme chez les jeunes est un enjeu majeur de santé publique. Le CIL, challenge de type défi-récompense propose, à la suite d’une conférence motivationnelle, à des élèves de 15 lycées de Nouvelle-Aquitaine (NA) et 10 lycées du Grand-Est (GE) d’arrêter de fumer pendant 1 mois. Objectif : principalement étudier l’évolution de la motivation au changement des lycéens et sa corrélation avec l’impact du CIL. Puis secondairement l’engagement des lycéens sur les réseaux sociaux dans la lutte contre le tabac et leur satisfaction à l’issu du CIL. Matériel et méthode : étude interventionnelle quantitative réalisée grâce à un questionnaire déclaratif auto-administré incluant un quiz, avant/après la conférence, puis à un mois. Les fumeurs évaluaient leur motivation au changement ; les non-fumeurs étaient invités à encourager les fumeurs à modifier leur consommation de tabac via des défis collectifs et des publications en tout genre sur les réseaux sociaux, et l’ensemble des lycéens répondaient à l’enquête de satisfaction. La classe gagnante remportait une journée dans un parc d'attraction. Résultats : augmentation significative de la motivation des fumeurs (p < 0.0001) après le binôme conférence/challenge pour réduire leur tabagisme : de 4.66/10 à 6.9/10 en NA, et de 4.37/10 à 7.14/10 en GE ; pour arrêter leur tabagisme : de 3.41/10 à 5.84/10 en NA, et de 3.48/10 à 6.3/10 en GE, entrainant un taux statistiquement corrélé (p < 0.0001) de réduction/arrêt de tabac de 74% en GE et 66% en NA. L’engagement des non-fumeurs sur les réseaux sociaux a été notoire (plus de 800 abonnés au total, plus de 900 publications, plus de 23 000 « j’aime », près de 50 000 vues et un taux d’engagement de 50%). Concernant la satisfaction des lycéens en NA, 96.91 % ont déclaré avoir appris des notions durant la conférence (95.87% en GE) et 94.16 % l’ont appréciée (92.81% en GE) ; et 91.33 % des élèves (91.97% en GE) ont apprécié le challenge à J30. Conclusion : à l’issue du challenge, les non-fumeurs se sont engagés sur les réseaux sociaux pour soutenir leurs pairs fumeurs qui ont eu un rebond motivationnel afin de changer leurs habitudes. Cette motivation étant corrélée aux très bons résultats des fumeurs, les lycéens en sont ressortis pleinement
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Dates et versions

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  • HAL Id : dumas-03279686 , version 1

Citer

Grégory Aline. Challenge inter-lycées (CIL) 2019 contre le tabac et les addictions : analyse de la motivation au changement des lycéens et sa corrélation avec l’impact de l’édition 2019 en Grand-Est et Nouvelle Aquitaine. Médecine humaine et pathologie. 2021. ⟨dumas-03279686⟩
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