Étude de l’effet du mode de transmission des informations de prévention en orthophonie sur les comportements des utilisateurs d’allo-ortho au regard de la théorie du comportement planifié - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2021

Effect of the way of transmission of speech and language therapy prevention informations on the behavior of allo-ortho’s users using the theory of planned behavior

Étude de l’effet du mode de transmission des informations de prévention en orthophonie sur les comportements des utilisateurs d’allo-ortho au regard de la théorie du comportement planifié

Résumé

The Internet and its various networks are constantly evolving and take a growing place in citizens’ daily lives. Information is instantly accessible and represents a source of knowledge preliminary to taking action. More particularly, Allo-ortho spread speech and language therapy prevention informations through several channels (website and social networks). But do all these channels have the same effect on users? The self-questionnaire study conducted in this dissertation indicates that, overall, all users intend to increase their shared reading behaviors and that this increase is significantly more important among website users. Nevertheless, these results need to be qualified since the typology of the respondents in each group and their past reading behavior must be taken into account. Thus, this innovative study in the field of prevention in speech-language therapy confirmed the predictors of behavioral intention defined in the theory of planned behavior, but also collected data concerning allo-ortho’s users in order to be able to adapt the content spread to the target population of each access modality.
Internet et ses différents réseaux ne cessent d’évoluer et occupent une place grandissante dans le quotidien des citoyens. L’information y est accessible instantanément et constitue une source de connaissances préalable à la mise en action. Allo-ortho diffuse notamment des informations de prévention en orthophonie à travers plusieurs canaux (site internet et réseaux sociaux). Mais tous ces canaux de transmission ont-ils le même effet sur les utilisateurs ? L’étude par auto-questionnaire menée dans ce mémoire indique que tous les utilisateurs ont globalement l’intention d’augmenter leurs comportements de lecture partagée et que cette augmentation est significativement plus importante chez les utilisateurs du site internet. Néanmoins, ces résultats sont à nuancer puisqu’il faut prendre en compte la typologie des répondants de chaque groupe et leur comportement de lecture passé. Ainsi, cette étude innovante dans le champ de la prévention en orthophonie a permis de confirmer les facteurs prédicteurs de l’intention comportementale définis dans la théorie du comportement planifié, mais également de recueillir des données concernant les utilisateurs d’allo-ortho afin de pouvoir adapter le contenu diffusé à la population cible de chaque modalité d’accès.
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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

dumas-03283169 , version 1 (09-07-2021)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-03283169 , version 1

Citer

Marie van Acker. Étude de l’effet du mode de transmission des informations de prévention en orthophonie sur les comportements des utilisateurs d’allo-ortho au regard de la théorie du comportement planifié. Sciences cognitives. 2021. ⟨dumas-03283169⟩
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