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Master Thesis

Accompagner le processus d'orientation des élèves dans le cadre du parcours Avenir : rôle et moyens d'action du directeur adjoint chargé de SEGPA

Résumé : L'auteur étudie comment, avec les différents acteurs intervenant dans le processus d'orientation, mettre en oeuvre un accompagnement cohérent qui vise une autonomie de décision des élèves. Après un court historique et une présentation du cadre réglementaire actuel concernant l'orientation scolaire et professionnelle, il définit les nombreux termes utilisés (éducation à l'orientation, projet, autonomie, processus, éthique professionnelle, ...), puis présente les résultats des enquêtes menées sur le terrain au regard des hypothèses formulées, et enfin s'attache à répondre à la problématique posée en identifiant des pistes d'actions pour le directeur adjoint chargé de SEGPA.
Document type :
Master Thesis
Complete list of metadata

https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03330560
Contributor : . Inshea Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Wednesday, September 1, 2021 - 9:10:49 AM
Last modification on : Wednesday, September 15, 2021 - 3:21:57 AM

File

DD21-Rouviere-Joel.pdf
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Identifiers

  • HAL Id : dumas-03330560, version 1

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Citation

Joël Rouvière. Accompagner le processus d'orientation des élèves dans le cadre du parcours Avenir : rôle et moyens d'action du directeur adjoint chargé de SEGPA. Sciences de l'Homme et Société. 2021. ⟨dumas-03330560⟩

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