Les corps migrants aux frontières européennes, du désir d'Europe à une Europe hostile en classe de seconde - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2021

Les corps migrants aux frontières européennes, du désir d'Europe à une Europe hostile en classe de seconde

Résumé

Désirer l’Europe, migrer en Europe, risquer l’Europe, les frontières européennes sont le lieu du mouvement, du désir de vivre mais aussi parfois de la mort. Le terme de « migrant « ne suffit pas à désigner toutes ces vies distinctes qui migrent mais l’étude du corps comme objet géographique leur donne une place dans le monde. Il convient d’envisager les corps migrants comme des espaces traversés par les frontières, des points de rencontre du social, du spatial et du sujet en géographie. Migrer en Europe produit un nouvel espace européen. Les frontières façonnent une nouvelle image de soi et de l’autre, ayant une extension spatiale. Nous pouvons mettre en avant une individualisation du phénomène frontalier dont il faut étudier les modalités, faisant du corps migrant le support de celle ci. L’étude des corps migrants en classe de seconde permet de laisser une trace de ces individus qui entre l’Afrique et l’Europe, par leur mobilité habitent le monde, traversent les frontières, dans une expérience migratoire parfois violente, à chaque fois incorporée.

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  • HAL Id : dumas-03333557 , version 1

Citer

Marine Echardour. Les corps migrants aux frontières européennes, du désir d'Europe à une Europe hostile en classe de seconde. Education. 2021. ⟨dumas-03333557⟩
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