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Master Thesis

Le professeur, un passeur entre une littérature inaccessible et la réalité de l'élève

Résumé : Cette réflexion portera sur la place des inférences dans l'enseignement du français. Comment faire un lien entre une littérature classique et la réalité des élèves ? Il sera question de voir comment les interprétations digressives participent à la création et à l'actualisation de la littérature.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03333728
Contributor : Académie de Paris Inspe Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Friday, September 3, 2021 - 11:00:09 AM
Last modification on : Friday, December 3, 2021 - 11:44:01 AM
Long-term archiving on: : Saturday, December 4, 2021 - 6:48:05 PM

File

2981-19arandriana_Randrianarij...
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  • HAL Id : dumas-03333728, version 1

Citation

Angela Randrianarijaona. Le professeur, un passeur entre une littérature inaccessible et la réalité de l'élève. Education. 2021. ⟨dumas-03333728⟩

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