Spanglish, an identity-based discourse strategy of Latino community to respond to segregation through language
Résumé
This research project aims to study the nature of Spanglish as an identity-based discourse strategy from Latino community to respond to segregation through language. To do so, we analyze three corpus, a literary translation, a book and a podcast, that use the Spanglish derived from Mexican and Puerto Rican varieties of Spanish (the equivalent of ―Spanglish standard variety‖ if it were a language itself), in agreement with the historical, social and political background of Latin American immigrants in the United States. There is also an analysis of linguistic constraints and principles of codeswitching based on the criteria established by Shana Poplack (1981). Although Spanglish is primarily based on oral communication, it should not be considered a patois or an argot. We found that it is indeed a discourse strategy chosen by Latino bilingual individuals that reveals both a hybrid cultural identity and a desire for differentiation. Far from being an interlanguage for recently arrived Hispanic immigrants wanting to learn English, Spanglish is an informal way of speaking marked by the deliberate and spontaneous mix of Spanish and English that implies a mark of resistance from a minority that assumes itself as bilingual and bicultural, for whom language mixing represents their sense of belonging to both cultures. It also turns out to be a vector of social cohesion that fosters cultural attachment and sense of identification within the Latino community throughout generations. On a linguistic level, Spanglish proves to be a particularly creative, sophisticated and coherent hybrid code, governed by the principles of lexical and morphosyntactic juxtaposition of both languages.
Este proyecto de investigación tiene como objetivo estudiar la naturaleza del espanglish como una estrategia discursiva basada en la identidad de la comunidad Latina en Estados Unidos para responder a la discriminación lingüística. Para ello, analizamos tres corpus, una traducción literaria, un libro y un podcast, que utilizan el spanglish derivado de las variedades mexicana y puertorriqueña del español (el equivalente a la ―variedad estándar del espanglish‖ si éste fuera un idioma), en acuerdo con los antecedentes históricos, sociales y políticos de los inmigrantes latinoamericanos en Estados Unidos. También se realiza un análisis de las limitaciones lingüísticas y los principios de alternancia de códigos basado en los criterios establecidos por Shana Poplack (1981). Aunque el espanglish se basa principalmente en la comunicación oral, no debe considerarse un patois o un argot. Descubrimos que en efecto es una estrategia discursiva elegida por individuos latinos bilingües que revela tanto una identidad cultural híbrida como un deseo de diferenciación. Lejos de ser una interlengua de inmigrantes hispanos recién llegados con ganas de aprender inglés, el espanglish es una forma de hablar informal marcada por la mezcla deliberada y espontánea de español e inglés que implica una marca de resistencia de una minoría que se asume como bilingüe y bicultural, para quienes la mezcla de idiomas representa su sentido de pertenencia a ambas culturas. También resulta ser un vehículo de cohesión social que fomenta el apego cultural y el sentido de identificación entre la comunidad latina de los Estados Unidos a lo largo de generaciones. A nivel lingüístico, el espanglish resulta ser un código híbrido particularmente creativo, sofisticado y coherente, regido por los principios de yuxtaposición léxica y morfosintáctica de ambas lenguas.
Ce projet de recherche vise à étudier la nature du spanglish en tant que stratégie de discours identitaire de la communauté Latino aux États-Unis pour répondre à la discrimination linguistique. Pour ce faire, nous analysons trois corpus, une traduction littéraire, un livre et un podcast, qui utilisent le spanglish dérivé des variétés d‘espagnol mexicain et portoricain (l'équivalent de la « variété standard » du spanglish s'il s'agissait d'une langue), en accord avec le contexte historique, social et politique des immigrants latino-américains aux États-Unis. Il existe également une analyse des contraintes linguistiques et des principes de l‘alternance codique à partir des critères établis par Shana Poplack (1981). Bien que le spanglish soit principalement basé sur la communication orale, il ne doit pas être considéré comme un patois ou un argot. Nous avons constaté qu'il s'agit bien d'une stratégie de discours choisie par des individus Latinos bilingues qui révèle à la fois une identité culturelle hybride et une volonté de différenciation. Loin d'être une interlangue pour les immigrants hispaniques récemment arrivés souhaitant apprendre l'anglais, le spanglish est une manière informelle de parler marquée par le mélange délibéré et spontané de l'espagnol et de l'anglais qui implique une marque de résistance d'une minorité qui se veut bilingue et biculturelle, pour qui le mélange linguistique représente leur sentiment d'appartenance aux deux cultures. Il s'avère également être un vecteur de cohésion sociale qui favorise l'attachement culturel et le sentiment d'identification au sein de la communauté latino-américaine des États-Unis au fil des générations. Sur le plan linguistique, le spanglish se révèle être un code hybride particulièrement créatif, sophistiqué et cohérent, régi par les principes de juxtaposition lexicale et morphosyntaxique des deux langues.
Mots clés
Espagnol (langue) – Influence sur l'anglais
Anglais (langue) -- Influence sur l'espagnol
Langues en contact
Espagnol (langue) – Emprunts anglais
Langues – États-Unis
Intégration sociale
Ségrégation
Minorités -- États-Unis
Sociolinguistique
Alternance de codes (linguistique)
Latino-Américains – États-Unis
| Origine | Fichiers produits par l'(les) auteur(s) |
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