Kalila et Dimna : La valeur de l’art figuratif dans la dynastie Djalayride (1392). Quand l’animal éduque l’Homme - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2020

Kalila et Dimna : La valeur de l’art figuratif dans la dynastie Djalayride (1392). Quand l’animal éduque l’Homme

Résumé

Is the animal our teacher? The beauty of the miniature is at its service. The man is the student, the spectator. The power of man is nothing without morality. Morality is the power of the animal. The will of man is to be superior to all and over all. Man wishes to overcome his weaknesses and elevate his thinking. The animal world is the mirror of human society. Revealing human violence and its lack of intelligence contributes to the teaching of the miniature. The confrontation of animal and human is the final phase of teaching. The secret of the accomplished man lies between these pages.
L'animal est-il notre enseignant ? La beauté de la miniature est à son service. L'homme est l'élève, le figurant, le spectateur. La puissance de l'homme n'est rien sans la morale. La morale est le pouvoir de l'animal. La volonté de l'homme est d'être supérieur à tous et sur tous. L’homme souhaite surpasser ses faiblesses et élever sa pensée. Le monde animal est le miroir de la société humaine. Révéler la violence humaine et son manque d’intelligence participe à la pédagogie de la miniature. La confrontation de l’animal et de l’homme est la phase ultime de l’enseignement. Le secret de l'homme accompli se trouve entre ces pages.
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dumas-03343725 , version 1 (14-09-2021)

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Citer

Alicia Mangata. Kalila et Dimna : La valeur de l’art figuratif dans la dynastie Djalayride (1392). Quand l’animal éduque l’Homme. Sciences de l'Homme et Société. 2020. ⟨dumas-03343725⟩
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