Comment enrichir durablement le vocabulaire des élèves dès leurs premières années de scolarisation ? - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2021

Comment enrichir durablement le vocabulaire des élèves dès leurs premières années de scolarisation ?

Résumé

L'acquisition du vocabulaire est au cœur de l'apprentissage du langage au cycle l. Une analyse comparative de deux dispositifs, à partir d'un même album, révèle les effets sur l'enrichissement lexical d'élèves de petite et moyenne sections. Une classe suit le dispositif Narramus accordant une place importante à l'enseignement explicite du lexique, et l'autre classe un dispositif plus classique de lecture offerte améliorée. La remobilisation du vocabulaire est évaluée en rappel de récit et avec les cartes images de Narramus, lors de deux relevés échelonnés dans le temps. Cette étude ne montre finalement pas de différence nette entre les deux dispositifs. La récupération des mots stockés dans la mémoire semble cependant plus efficace du côté Narramus. Quel que soit le dispositif, les traces visuelles des apprentissages lexicaux sont efficaces pour fixer le vocabulaire.
Fichier principal
Vignette du fichier
Mem Montp, INSPE UM 2021 LE FUR Evanne PROUIN Laure.pdf (5.41 Mo) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

dumas-03351880 , version 1 (22-09-2021)

Licence

Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

Identifiants

  • HAL Id : dumas-03351880 , version 1

Citer

Laure Prouin, Évanne Le Fur. Comment enrichir durablement le vocabulaire des élèves dès leurs premières années de scolarisation ?. Education. 2021. ⟨dumas-03351880⟩
148 Consultations
606 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More