Pédagogie coopérative Spencer Kagan - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2021

Pédagogie coopérative Spencer Kagan

Résumé

In this thesis we will discuss cooperative pedagogy and more particularly that of Spencer Kagan. We question the relationship between cooperative pedagogy and interactions between students during learning. Kagan has developed a structured cooperative pedagogy that develops social skills and positive learning behaviors. So the following question arises: can Spencer Kagan's pedagogy promote inter-student communication? This brief attempts to answer them.
Dans ce mémoire, nous allons aborder la pédagogie coopérative et plus particulièrement celle de Spencer Kagan. Nous interrogeons la relation entre la pédagogie coopérative et les interactions entre les élèves pendant les apprentissages. Kagan a développé une pédagogie coopérative structurée qui développe les compétences sociales et les comportements positifs dans les apprentissages. Alors la question suivante se pose : la pédagogie de Spencer Kagan peut-elle favoriser la communication inter-élèves ? Ce mémoire s’efforce d’y répondre.
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Dates et versions

dumas-03356667 , version 1 (28-09-2021)

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  • HAL Id : dumas-03356667 , version 1

Citer

Typhanie Le Delliou. Pédagogie coopérative Spencer Kagan. Education. 2021. ⟨dumas-03356667⟩
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