L’utilisation de la Pédagogie de l’Écoute comme outil permettant aux enseignant.e.s de motiver les prises de paroles de leurs élèves, puis de structurer et d’enrichir leur langage oral
Résumé
Des mises en oeuvre de la pédagogie de l'écoute dans une classe de grande section de maternelle. Une analyse des progrès observables chez les élèves, et une remise en question de l'enseignante du point de vue de sa manière de travailler le langage oral.
Domaines
Education
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)