La littérature de jeunesse pour déconstruire les stéréotypes liés au genre au cycle 3
Résumé
Ce mémoire présente un travail de recherche qui a été mené auprès d’une classe de CM1 à Paris en mars 2021. Il a pour thématique l’égalité filles-garçons, et plus spécifiquement les stéréotypes liés au genre et les rôles assignés aux garçons et aux filles. L’objectif de l’étude a été d’évaluer l’impact de la lecture d’un ouvrage de littérature de jeunesse contre-stéréotypé sur les représentations des élèves.
Domaines
Education
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)