La littérature de jeunesse pour déconstruire les stéréotypes liés au genre au cycle 3 - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2021

La littérature de jeunesse pour déconstruire les stéréotypes liés au genre au cycle 3

Résumé

Ce mémoire présente un travail de recherche qui a été mené auprès d’une classe de CM1 à Paris en mars 2021. Il a pour thématique l’égalité filles-garçons, et plus spécifiquement les stéréotypes liés au genre et les rôles assignés aux garçons et aux filles. L’objectif de l’étude a été d’évaluer l’impact de la lecture d’un ouvrage de littérature de jeunesse contre-stéréotypé sur les représentations des élèves.

Domaines

Education
Fichier principal
Vignette du fichier
3579-19chenry2_Wolff_Camille.pdf (9.42 Mo) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

dumas-03362239 , version 1 (01-10-2021)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-03362239 , version 1

Citer

Camille Wolff Henry. La littérature de jeunesse pour déconstruire les stéréotypes liés au genre au cycle 3. Education. 2021. ⟨dumas-03362239⟩
133 Consultations
466 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More