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Master Thesis

Initier les interactions orales en langue anglaise dès le cycle 1 grâce aux paires adjacentes

Résumé : L'initiation à l'anglais dès la maternelle peut se faire selon différentes modalités. Ce mémoire s'intéresse à l'unité de base dans le domaine de l'analyse conversationnelle : les paires adjacentes. Grâce à l'expérimentation sur une structure de phrases type « question/réponse attendue », les élèves peuvent ainsi être guidés dans leur entrée en interaction orale.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03379685
Contributor : Académie de Paris Inspe Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Friday, October 15, 2021 - 10:04:38 AM
Last modification on : Tuesday, April 26, 2022 - 3:38:47 AM

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  • HAL Id : dumas-03379685, version 1

Citation

Stéphanie Martin. Initier les interactions orales en langue anglaise dès le cycle 1 grâce aux paires adjacentes. Education. 2021. ⟨dumas-03379685⟩

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