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Master Thesis

Piloter par l’évaluation un système éducatif : rôle du corps inspectoral dans la régulation intermédiaire

Résumé : Rôle du corps inspectoral dans la régulation intermédiaire Education comparée entre les systèmes éducatifs belges et le système français, inscrits dans des contextes d’accountability douce Problématique : Comment les corps inspectoraux belge et français s'emparent-ils aujourd’hui du pilotage des systèmes éducatifs dans le contexte d’accountability européen, de multiplication et de diversification de leurs missions ? Quelle est leur véritable marge de manœuvre dans le pilotage par l’évaluation ? Qu’est ce qui explique la lenteur de la mise en œuvre d’une évaluation à un niveau plus macro, alors même que le prescrit semble aller dans ce sens ?
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03422200
Contributor : INSPE UB - Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Tuesday, November 9, 2021 - 5:09:25 PM
Last modification on : Wednesday, May 11, 2022 - 8:48:05 AM
Long-term archiving on: : Thursday, February 10, 2022 - 7:37:39 PM

File

MEEF_2021_DIDIER.pdf
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  • HAL Id : dumas-03422200, version 1

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Citation

Laurent Didier. Piloter par l’évaluation un système éducatif : rôle du corps inspectoral dans la régulation intermédiaire. Sciences de l'Homme et Société. 2021. ⟨dumas-03422200⟩

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