Résumé : Dans ce mémoire, nous nous sommes interrogées sur les différents gestes professionnels mobilisés par les enseignants experts lors d'une séance sur l'éducation à la santé auprès des élèves de cycle 2. Pour cela, nous nous sommes rendues dans deux classes différentes afin de filmer des séances spécifiques d’enseignantes expertes puis nous avons réalisé des entretiens d'auto-confrontation auprès des enseignantes. Ceci nous a permis d'avoir un support de verbatims que nous avons analysé grâce à une grille construite d'après les gestes professionnels de Dominique Bucheton : gestes d'étayage, gestes d'atmosphère, gestes de pilotage et gestes de tissage. La mise en place des parcours de l'élève pourrait aider les enseignants à davantage réaliser des séances dans le domaine de l’éducation à la santé.
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03428393 Contributor : Faculté d'Éducation UmConnect in order to contact the contributor Submitted on : Monday, November 15, 2021 - 10:23:09 AM Last modification on : Friday, November 19, 2021 - 3:28:48 AM Long-term archiving on: : Wednesday, February 16, 2022 - 7:37:12 PM