La relation parents/professeurs : favoriser l'implication dans la scolarité de leurs enfant
Résumé
La relation entre les professeurs des écoles et les parents d’élèves est difficile à mettre en place. Pourtant, les textes officiels mettent l’accent sur la nécessité d’une coéducation. Celle-ci serait bénéfique pour la scolarité des élèves. Ainsi, la présente étude se base sur les relations et ressentis d’une professeure des écoles mais également sur les divers moyens de communication et d’implication qu’il est possible de mettre en place afin de favoriser la relation entre les parents et cette enseignante. En s’appuyant sur l’approche Socio-anthropologique, ce mémoire analyse la réalité vécue par une enseignante de cycle 1, afin d’accéder à ses représentations, ses émotions, ses comportements et le sens qu’elle donne aux interactions qu’elle vit.
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