Conception et expérimentation d’une application smartphone d’aide à la codétermination d’objectifs de rééducation par l’enfant et le thérapeute. Optimiser la spécificité de la rééducation, et améliorer la motivation de l’enfant grâce à une application - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2021

Conception et expérimentation d’une application smartphone d’aide à la codétermination d’objectifs de rééducation par l’enfant et le thérapeute. Optimiser la spécificité de la rééducation, et améliorer la motivation de l’enfant grâce à une application

Résumé

To set specific, measurable, attractive, realistic, timed (SMART) goals in collaboration between child and therapist, and to motivate the child are both decisive for rehabilitation outcome in pediatrics. The aim of this study was to create a digital tool to support the child and the therapist during this process, and to prove its usability and usefulness. Method : the creation of Kid’EM application was followed by the conception of the corresponding technology model acceptance, which enabled to build a quantitative survey and a frame for semi-directed interviews. Then, 7 therapists tested Kid’EM with 1 to 5 children of diverse profiles. Users expressed their feedbacks during individual interviews and by answering the survey. Results : 5 of 7 therapists perceived the application Kid’EM useful for rehabilitation, and easy to use. It addressed their jobrelated needs, and was usable with 5 to 10 years old children with every kind of impairment. It helped therapists to know the child quicker, to choose and create SMART rehabilitation goals, and to see the child’s progress. Nevertheless, the collaborative goal setting step was not enough suitable to children, and the goals’ quality was not always optimum. Conclusion : Kid’EM is relevant to collaborative goal setting in pediatric rehabilitation, but should be improved, to fit better with the therapists and children’s needs. Using systematically this kind of tool could eventually have an effect on clinical practice by improving rehabilitation goals’ quality.
La codétermination d’objectifs de rééducation spécifiques, mesurables, attirants, réalistes et temporels (SMART) et la motivation de l’enfant sont déterminants pour l’efficacité de la rééducation pédiatrique. Le but de cette étude était de concevoir un outil numérique aidant l’enfant et le thérapeute dans cette démarche, et de tester son utilisabilité et son utilité. Méthode : la conception de l’application Kid’ EM a été suivie par la création d’un modèle d’acceptation de la technologie correspondant, permettant de construire un questionnaire quantitatif et une trame d’entretien semi-directif. Puis 7 thérapeutes ont testé Kid ’EM avec 1 à 5 enfants, de profils divers. Les retours des utilisateurs ont été recueillis par entretiens individuels et via le questionnaire quantitatif. Résultats : 5 thérapeutes sur 7 ont perçu Kid’ EM comme utile en rééducation, et ont trouvé l’application facile à utiliser. Elle a répondu à leurs besoins au travail et a été utilisable avec des enfants de 5 à 10 ans présentant tous types de pathologie. Elle a aidé les thérapeutes à connaître plus rapidement les enfants, à choisir et rédiger des objectifs SMART, et à visualiser la progression des enfants. Néanmoins l’étape de détermination d’objectif n’était pas assez adaptée aux enfants, et la qualité des objectifs fixés n’était pas systématiquement optimale. Conclusion : Kid’ EM est pertinent pour la codétermination d’objectifs de rééducation en pédiatrie, mais devrait être amélioré pour mieux s’adapter aux besoins des thérapeutes et des enfants. L’utilisation systématique d’un tel outil pourrait peut-être avoir un impact sur les pratiques des cliniciens, en améliorant la qualité des objectifs de rééducation qu’ils fixent.
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Année Mois Jours
Avant la publication
mardi 17 juin 2025
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mardi 17 juin 2025
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Dates et versions

dumas-03476987 , version 1 (24-02-2022)

Licence

Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

Identifiants

  • HAL Id : dumas-03476987 , version 1

Citer

Léa Guihéneuf. Conception et expérimentation d’une application smartphone d’aide à la codétermination d’objectifs de rééducation par l’enfant et le thérapeute. Optimiser la spécificité de la rééducation, et améliorer la motivation de l’enfant grâce à une application. Sciences du Vivant [q-bio]. 2021. ⟨dumas-03476987⟩
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