Conception d’un programme de formation FOS Grue à tour et du matériel didactique
Abstract
Este trabajo se centra en la concepción de un programa de francés con objetivos específicos y del material didáctico dirigido a un público adulto alófono que pretende obtener el certificado de aptitud de conducción en seguridad (CACES) grúa. Este proyecto toma como marco teórico el enfoque del FOS, del análisis de necesidades a la elaboración didáctica. La recolección de información, seguido de su análisis, permitieron definir los objetivos de la formación técnica y lingüística. Para crear el material didáctico, nos basamos en la noción de unidad didáctica con el fin de proponer un progreso de siete unidades en total. Un análisis de discurso permitió a su vez, tomar en cuenta las especificidades lingüísticas inherentes a la profesión de conductor de grúa. La concepción de este material, construido con documentos auténticos, propone varias actividades que preparan a los candidatos no solamente a su futura profesión sino también a la prueba teórica CACES, objetivo prioritario
Ce mémoire porte sur la conception d’un programme de français sur objectif spécifique et du matériel didactique qui s’adresse à un public adulte allophone visant l’obtention d’un CACES grue à tour. Ce projet prend comme ancrage théorique la démarche du FOS, de l’analyse des besoins à l’élaboration didactique. La collecte de données suivie de
son analyse ont permis de définir les objectifs de formation technique et linguistique. Pour concevoir le matériel didactique, nous nous sommes aussi appuyé sur la notion de l’unité didactique dans le but de proposer un parcours de sept unités au total. Une analyse de discours précise a également permis de prendre en compte les spécificités langagières inhérentes au métier de grutier. Construite à l’aide de documents authentiques, la conception de ce matériel propose un enchaînement d’activités qui préparent les stagiaires non seulement au futur métier mais aussi à l’épreuve théorique du CACES, qui reste l’objectif prioritaire de la commande.
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