Freins à l'installation des médecins généralistes : impact d'une journée d'information universitaire - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
Master Thesis Year : 2022

Freins à l'installation des médecins généralistes : impact d'une journée d'information universitaire

Abstract

Contexte : du médecin généraliste est une notion complexe, protéiforme ; sa définition a évolué en même temps que les modes d’exercice, désormais nombreux et variés. Seule la régularité de l’activité médicale dans le temps reste l’élément constant de la notion d’installation. Celle-ci soulève de nombreuses questions chez les étudiants de Médecine générale, particulièrement vers la fin de leur cursus, et se heurte à de nombreux freins. Afin d’y répondre, le DUMG de la Faculté de Médecine de Marseille a organisé une journée d’information universitaire sur l’installation en Médecine générale. Objectifs : analyser l’impact d'une journée d’information universitaire sur les freins à l'installation chez les internes de Médecine générale. Évaluer le contenu pédagogique de la journée afin de proposer les modifications nécessaires pour mieux répondre aux attentes des futurs étudiants médecins. Méthode : étude épidémiologique descriptive transversale de type avant-après centrée sur la journée universitaire d’information à l’installation. L’analyse statistique des niveaux de perception des freins a été effectuée par un test du Chi2 de Pearson. Résultats : à la suite de la journée universitaire, une diminution globale de perception des freins à l’installation est observée, avec une différence statistiquement significative pour le frein relatif au temps de travail et ceux relatifs à la formation. Les étudiants déclarent être globalement satisfaits à la suite de cette journée d’information. Conclusion : la transformation de la démographie médicale, la redéfinition de la place du médecin généraliste dans le système de soins et l’émergence de nouveaux modes d’exercice ébranlent la notion classique de l’installation et révèlent des freins s’y rattachant. Un enseignement universitaire sur le thème de l’installation à destination de futurs médecins généralistes permet de diminuer la perception de certains freins à cette installation. Cette étude plaide en faveur de la poursuite d’une telle initiative d’enseignement et en propose les améliorations afin de s’ajuster au mieux aux attentes recueillies.
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Dates and versions

dumas-03642969 , version 1 (19-04-2022)

Identifiers

  • HAL Id : dumas-03642969 , version 1

Cite

Paul-Enguerran Seisson, Vincent Truchot. Freins à l'installation des médecins généralistes : impact d'une journée d'information universitaire. Sciences du Vivant [q-bio]. 2022. ⟨dumas-03642969⟩
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